人物名片：吳凱，男，1981年9月出生，中共黨員，盱眙縣仇集中學(xué)教師。

吳凱扎根山區(qū)二十一載，單腿執(zhí)教十二年。他發(fā)起的“山爸山媽”關(guān)愛留守山娃“1+2=1”項目被評為全國“最佳志愿服務(wù)項目”，受到時任中宣部副部長傅華，省委常委、省委宣傳部部長張愛軍等領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

2021年，該項目入選全國學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“四個100”先進(jìn)典型名單。吳凱先后獲得“中國好人”、江蘇省崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵、江蘇省教師年度人物、淮安市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、淮安市道德模范、淮安市最美教師等榮譽(yù)稱號，其家庭被評為全國文明家庭、全國五好家庭。

單腿立教的“鋼鐵站神”

2011年的一場車禍后，吳凱左腿截肢。之后，他將自己當(dāng)作教育學(xué)生的素材，每當(dāng)學(xué)生有厭學(xué)情緒或自卑心理時，他總能以自己的堅強(qiáng)與樂觀影響學(xué)生。擔(dān)任校長前，吳凱是班主任，同事都很佩服：“他上課都是‘一站到底’�！睂Υ�，吳凱說：“坐著上課沒狀態(tài)，共產(chǎn)黨員就要有共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)。”因為長期站著授課，吳凱原本健全的右腿關(guān)節(jié)漸漸彎曲，走得多了或站得久了，殘肢被假肢磨破甚至滲血。擔(dān)任校黨支部書記、校長后，吳凱承擔(dān)起更多管理工作，哪里有學(xué)生哪里就有他的身影，學(xué)生們親切地稱他為“鋼鐵站神”。

善教善為的“硬核校長”

在同事和學(xué)生心中，吳凱很“硬核”，因為他總是想方設(shè)法提升學(xué)生的受教育水平，推動學(xué)校更好發(fā)展。吳凱收集農(nóng)戶拆遷后廢棄的石碾、石磨、拴牛石等“老古董”，在校園里打造小小“石博園”，帶領(lǐng)學(xué)生開展勞動教育、了解農(nóng)耕文化；他把校園里閑置的6畝地進(jìn)行劃分，讓老師帶著學(xué)生種地，寓教于行；他多方募資，為班級安裝18臺空調(diào)，爭取20臺古箏，成立山里娃古箏社團(tuán)，豐富留守山娃們的學(xué)習(xí)生活。面對學(xué)校位置偏僻、留不住老師的發(fā)展窘境，吳凱帶著一群“筑夢人”迎難而上，扎根山區(qū)、堅守崗位，學(xué)校先后獲評江蘇省黨建品牌特色學(xué)校、淮安市基礎(chǔ)教育特色學(xué)校、淮安市文明實(shí)踐學(xué)校等榮譽(yù)稱號。

留守山娃的“暖心山爸”

2016年，吳凱帶領(lǐng)校黨支部黨員發(fā)起“山爸山媽”關(guān)愛留守山娃“1+2=1”志愿服務(wù)項目，即為每1名留守山娃結(jié)對1名“山爸”和1名“山媽”老師，組成1個“愛心家庭”，并鼓勵普通教師積極參與。制定呵護(hù)留守山娃“五個一”清單，即每天一次看望問候、每周一次溝通交流、每月一次家庭聚餐、每學(xué)期一次親子活動、每學(xué)年一次節(jié)日陪伴。7年來，吳凱和愛人先后認(rèn)領(lǐng)了54名留守山娃，帶領(lǐng)“山爸山媽”團(tuán)隊為學(xué)校300余名留守兒童配對了78個愛心家庭，新華網(wǎng)、《新華日報》、《中國教育報》、江蘇電視臺等媒體以《一頓特殊的年夜飯》《教師節(jié)的禮物——“相親”見面會》等為題，進(jìn)行了專題報道。2019年，盱眙縣委在全縣推廣“山爸山媽”關(guān)愛留守山娃“1+2=1”做法。目前，全縣共組建2053個愛心家庭，4000多名留守兒童受益。山娃們考上大學(xué)后，自發(fā)組建“山哥山姐”志愿服務(wù)隊，他們利用寒暑假和“山爸山媽”一起，關(guān)愛留守的學(xué)弟學(xué)妹們，讓愛在大山涌動。

■通訊員 張夢娟